Cyfrowy Uczeń – program dofinansowania dla szkół i placówek oświatowych
Program Cyfrowy Uczeń wystartował 31 sierpnia 2025 roku. Projekt pozwoli samorządom ubiegać się o środki na zakup sprzętów komputerowych, licencji na oprogramowania oraz materiałów dydaktycznych niezbędnych do wdrażania nowoczesnych technologii w szkołach i przeprowadzenia cyfrowej transformacji w edukacji.
Projekt obejmuje cztery lata szkolne: 2025/2026, 2026/2027, 2027/2028 i 2028/2029.
Ważne terminy
marzec 2026 r.
Publikacja wniosków na stronie ministerstwa
15.05.2026 r.
Termin składania wniosków przez dyrektorów
30.05.2026 r.
Składanie wniosków przez organy prowadzące
do 31.07.2026 r.
Przekazanie środków finansowych do placówek
Program będzie realizowany w okresie od dnia 31 sierpnia 2025 r. do dnia 30 listopada 2029 r. i będzie obejmował cztery lata szkolne: 2025/2026, 2026/2027, 2027/2028 i 2028/2029.
Wnioski do pobrania 2026
Wzory wniosków na 2026 rok zostały opublikowane na początku marca przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Dla ułatwienia wnioski do pobrania poniżej:
Więcej informacji, jak i wnioski dostępne również do pobrania na stronie Ministerstwa.
Wykaz szkół zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych do objęcia wsparciem finansowym w 2025 r.
Pobierz Wykaz
Budżet i finansowanie
- 260 000 000 zł finansowania z budżetu państwa
- 20% wkładu własnego (co najmniej 51 608 650 zł)*
Organy prowadzące placówki wychowania przedszkolnego, szkoły i placówki, z wyjątkiem ministrów właściwych, są obowiązane zapewnić wkład własny przeznaczony na realizację Programu w wysokości co najmniej 20% wartości całkowitego kosztu realizacji.
Wysokość dotacji zależy od typu placówki oraz liczby dzieci / uczniów. Poniżej przedstawiamy dokładne kwoty.
Placówki wychowania przedszkolnego
Liczba dzieci | Maksymalna wartość zadania | Dotacja (80%) | Wkład własny (20%) |
| do 100 dzieci | 18 750 zł | 15 000 zł | 3 750 zł |
| od 101 do 200 dzieci | 37 500 zł | 30 000 zł | 7 500 zł |
| więcej niż 200 dzieci | 56 250 zł | 45 000 zł | 11 250 zł |
Szkoły podstawowe
Liczba uczniów | Maksymalna wartość zadania | Dotacja (80%) | Wkład własny (20%) |
| do 100 | 37 500 zł | 30 000 zł | 7 500 zł |
| od 101 – 300 uczniów | 56 250 zł | 45 000 zł | 11 250 zł |
| od 301 do 600 uczniów | 75 000 zł | 60 000 zł | 15 000 zł |
| od 601 do 1000 uczniów | 93 750 zł | 75 000 zł | 18 750 zł |
| powyżej 1000 uczniów | 125 000 zł | 100 000 zł | 25 000 zł |
Szkoły ponadpodstawowe
Liczba uczniów | Maksymalna wartość zadania | Dotacja (80%) | Wkład własny (20%) |
| do 100 uczniów | 37 500 zł | 30 000 zł | 7 500 zł |
| od 101 – do 300 uczniów | 56 250 zł | 45 000 zł | 11 250 zł |
| od 301 do 600 uczniów | 75 000 zł | 60 000 zł | 15 000 zł |
| od 601 do 1000 uczniów | 93 750 zł | 75 000 zł | 18 750 zł |
| powyżej 1000 uczniów | 125 000 zł | 100 000 zł | 25 000 zł |
Uwaga! Maksymalna kwota wsparcia dla placówek wynosi 75 000 zł.
Założenia i cele Programu Cyfrowy Uczeń
Program Cyfrowy Uczeń został opracowany z myślą o wsparciu szkół i placówek oświatowych w procesie cyfrowej transformacji. Jego założenia dotyczą wsparcia zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Dotyczy rozwoju kompetencji cyfrowych, a także wdrożeniu nowoczesnych metod pracy w edukacji.
- Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli – w obszarze praktycznego korzystania z technologii podczas nauki i nauczania.
- Kształtowanie umiejętności społecznych i kreatywnych – rozwój pracy zespołowej, realizacja projektów i budowanie zdolności współpracy w grupie.
- Wspieranie postaw przedsiębiorczych i innowacyjnych – przygotowanie uczniów i nauczycieli do twórczego podejścia do zadań i wyzwań edukacyjnych.
- Upowszechnianie nowoczesnych metod dydaktycznych – promowanie sposobów nauczania, które zwiększają zaangażowanie i pozwalają uczniom lepiej zrozumieć omawiane treści.
- Praktyczne wykorzystanie pomocy dydaktycznych – integracja sprzętu komputerowego, oprogramowania i materiałów edukacyjnych z programami nauczania, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb uczniów.
Kto skorzysta z programu Cyfrowy Uczeń?
- Przedszkola publiczne i niepubliczne
- Szkoły podstawowe i ponadpodstawowe
- Placówki specjalne, artystyczne, zawodowe i pozaszkolne
- Jednostki prowadzone przez samorządy, ministrów właściwych oraz ORPEG
Na co można przeznaczyć dofinansowanie?
Program „Cyfrowy Uczeń” został zaprojektowany tak, aby szkoły i placówki edukacyjne mogły kompleksowo rozwijać swoją cyfrową infrastrukturę. Obejmuje on nie tylko zakup sprzętu, ale także narzędzia, kompetencje nauczycieli oraz systemy wspierające codzienne funkcjonowanie szkoły.
Dofinansowanie realizowane jest w czterech powiązanych ze sobą obszarach, które razem mają tworzyć spójne i funkcjonalne środowisko edukacyjne.
PRACOWNIE STEM I AI
Celem tego modułu jest stworzenie funkcjonalnych, nowoczesnych pracowni, które rzeczywiście wspierają proces nauczania, a nie tylko spełniają formalne wymagania sprzętowe. Pozwala szkołom zbudować funkcjonalne pracownie STEM i AI.
Środki mogą zostać przeznaczone m.in. na:
- doposażenie lub modernizację komputerów stacjonarnych, laptopów, terminali czy tabletów
- zakup dodatkowego wyposażenia: szafek do przechowywania, stacji dokujących, wózków
- roboty edukacyjne, mikrokontrolery, zestawy STEAM
- sprzęt VR i AR
- monitory interaktywne i nowoczesne pomoce dydaktyczne
- rozwiązania wspierające uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- modernizację szkolnych sieci LAN (w zakresie sprzętowym)
- specjalistyczne wyposażenie dla szkół zawodowych
MODUŁ NARZĘDZIOWY
Sam sprzęt nie wystarczy. Dlatego drugi moduł obejmuje oprogramowanie i cyfrowe narzędzia, które wspierają nauczanie, terapię i zarządzanie. Celem jest zapewnienie nauczycielom bezpiecznych, nowoczesnych i sprawdzonych narzędzi, które realnie wspierają prowadzenie zajęć – a nie tylko „są na liście”.
W ramach tego obszaru możliwy jest zakup:
- licencji, subskrypcji lub nowego oprogramowania
- cyfrowych materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych
- narzędzi do pracy w chmurze
- systemów do zdalnego zarządzania sprzętem i infrastrukturą
- specjalistycznego oprogramowania dla szkół prowadzących kształcenie zawodowe
MODUŁ SZKOLENIOWY / METODYCZNY
Trzeci moduł koncentruje się na rozwoju kompetencji nauczycieli i kadry zarządzającej szkołą. Jego założeniem jest to, że nawet najlepszy sprzęt nie przyniesie efektów bez odpowiedniego przygotowania osób, które z niego korzystają. Celem jest przygotowanie nauczycieli do świadomego, metodycznie poprawnego i regularnego korzystania z technologii w codziennej pracy z uczniami.
W ramach tego modułu przewidziano:
- wsparcie metodyczne związane z wykorzystaniem cyfrowych materiałów edukacyjnych
- szkolenia z obsługi sprzętu zakupionego w ramach KP
- rozwój kompetencji cyfrowych nauczycieli, w tym z wykorzystaniem AI
- wsparcie nauczania przedmiotów ścisłych i przyrodniczych (matematyka, fizyka, chemia, informatyka, biologia, geografia)
- rozwój myślenia komputacyjnego
- szkolenia online (e-learning) zakończone certyfikatem – również dla dyrektorów i koordynatorów cyfrowej edukacji
MODUŁ ROZWOJU CYFROWYCH USŁUG DLA EDUKACJI
Ostatni moduł obejmuje rozwój i utrzymanie cyfrowych usług dla edukacji, które porządkują organizację pracy szkoły. To zaplecze technologiczne, które ułatwia codzienną pracę dyrekcji, nauczycieli i administracji, a jednocześnie poprawia komunikację z uczniami i rodzicami.
Wsparcie dotyczy m.in.:
- rozwoju bezpłatnych dzienników elektronicznych,
- systemów komunikacji wewnętrznej,
- narzędzi do zarządzania placówką,
- systemów LMS wspierających organizację i prowadzenie procesu dydaktycznego.
Zasady i terminy składnia wniosków
Przyjmowanie wniosków rozpocznie się 31 sierpnia 2025 r., równolegle z uruchomieniem programu. Dokumentację należy przygotować i złożyć zgodnie z wymaganiami określonymi przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Proces oceny obejmie zarówno aspekty formalne (np. kompletność i poprawność dokumentów), jak i merytoryczne, w tym planowane rezultaty wdrożenia.
- Organy prowadzące placówki wychowania przedszkolnego mogą składać wnioski o objęcie wsparciem finansowym w ramach Programu w latach 2025–2028.
- Organy prowadzące placówki, a w przypadku placówek prowadzonych przez ministrów właściwych – dyrektorzy tych placówek, będą mogły składać wnioski o objęcie wsparciem finansowym wyłączenie w 2025 r.
- Organy prowadzące szkoły, a w przypadku szkół w ORPEG – dyrektor ORPEG, mogą składać wnioski o objęcie wsparciem finansowym w ramach Programu w latach 2026–2028.
- Dyrektorzy CIE oraz ORE mogą składać wnioski o objęcie wsparciem finansowym w ramach Programu w latach 2025–2028.
Potrzebujesz pomocy w przygotowaniu wniosku i doborze sprzętu?
Pomożemy Ci! Pomagamy szkołom w doborze odpowiedniego sprzętu w ramach Programu „Cyfrowy Uczeń”.
Napisz do nas!
