Cyfrowe pracownie językowe Roycan spotkały się z dużym uznaniem i aprobatą nauczycieli, którzy mieli możliwość zobaczyć je podczas ostatnich prezentacji organizowanych przez firmę Agraf.

Co takiego przykuło ich uwagę?

Przede wszystkim to, że pracownia Roycan oparta jest o komputery (np. o istniejące pracownie komputerowe), co daje możliwość wzbogacenia lekcji o szereg dodatkowych materiałów edukacyjnych np. filmów, nagrań audio oraz różnego rodzaju animacji czy prezentacji.

Na lekcjach można w szerszy sposób wykorzystać również programy oraz platformy internetowe, które powstały specjalnie do nauki języków obcych. Do tej pory mógł korzystać z nich tylko jeden uczeń pracujący przy tablicy interaktywnej, a reszta klasy oglądała efekty jego pracy. 45 minut lekcji nie pozwala, aby każdy uczeń mógł podejść do tablicy i pracować z takimi narzędziami jak interaktywne programy do nauki języków obcych. Teraz każdy uczeń może sam pracować z takimi materiałami, przez co lekcje są ciekawsze, a uczniowie bardziej zaangażowani. Nauczyciel cały czas może kontrolować indywidualnie każdego ucznia i w razie potrzeby mu pomóc.

Nauczyciele podkreślali również dużą oszczędność czasu. Takie czynności jak tworzenie grup, par kradną najwięcej czasu z lekcji, który można poświęcić na naukę. Dzięki paru kliknięciom myszy można stworzyć pary lub grupy. Co więcej, uczniowie nie muszą się przesiadać czy przesuwać ławek i krzesełek. Wszyscy pozostają na swoich dotychczasowych miejscach pracy.

Testy, sprawdziany i kartkówki również mogą być przeprowadzane w sposób szybszy i sprawniejszy. Nauczyciel nie musi już przed każdym testem kserować materiałów dla uczniów. Wystarczy, że przygotuje je na swoim komputerze np. w postaci pliku programu Word, a następnie roześle za pomocą oprogramowania OPTIMAS do uczniów. Po zakończonym teście automatycznie zbierze je od wszystkich. Rozdanie i zebranie testów nie zajmie więcej niż 3 minuty. Wszystkie testy zarchiwizowane są w komputerze nauczyciela.

Ale to nie wszystko co podobało się nauczycielom!

Nauczyciele zwrócili również uwagę, że pracując z cyfrową pracownią Roycan mają możliwość wykorzystania różnych materiałów audio oraz wideo do pracy z różnymi grupami . Teraz cała klasa nie musi słuchać tego samego nagrania lub oglądać tego samego filmu, nauczyciel może przesłać do każdej grupy zupełnie inny film lub inne nagranie audio. To również wzbogaca lekcję.

Pracownie językowe Roycan to narzędzie proste i intuicyjne w obsłudze, pozwalające na zaoszczędzenie czasu oraz urozmaicenie lekcji, dzięki czemu uczniowie będą chętniej przychodzili do szkoły i bardziej angażowali się w lekcje.